五種素質拓展訓練的行為表現

五種素質拓展訓練的行為表現

素質拓展訓練所有項目都以體能活動為引導,引發出認知活動、情感活動、意志活動和交往活動,有明確的操作過程,要求學員全身心的投入。認識自身潛能,增強自信心,改善自身形象;克服心理惰性,磨練戰勝困難的毅力;啟發想象力與創造力,提高解決問題的能力;認識群體的作用,增進對集體的參與意識與責任心;改善人際關系,學會關心,更為融洽地與群體合作;學習欣賞、關注和愛護大自然等多種表現。

五種素質拓展訓練的行為表現

素質拓展訓練的主要行為表現在:思考、相信、行動、警覺、挑戰。

 

1、思考

先正確的評判自己,才有能力評斷他人。

你是否欺騙別人,或是自己?想清楚再回答。

三思而后行的人,很少會做錯事情。

企圖說服不用大腦的人,是徒勞無功。

認為整個世界都錯的人,極可能錯在自己。

2、相信

相信你做得到,你一定會做到。

不斷告訴自己某一件事,即使不是真的,最后也會讓自己相信。

五種素質拓展訓練的行為表現

3、警覺

對于那些使狗和兒童感到畏懼的人應提高警覺。

警覺過度猶如不及,使人變得多疑。

不要羨慕鄰居的籬笆更綠,或許荊棘多于青草。

對于滿口“別人都說—–”的人,問他“別人”是誰,就會看到他張口結舌的窘態。

陌生人過分熱心幫你做事時,當心他別有居心。

4、行動

觀察走在你前面的人,看看他為何領先,學習他的做法。

忙碌的人才能把事情做好,呆板的人只會投機取巧。

優柔寡斷的人,即使做了決定,也不能貫徹到底。

善意需要適當的行動表達。

五種素質拓展訓練的行為表現

如果你想要更上一層樓,就為別人提供超出預期更多更好的服務。

每一次都盡力超越上次的表現,很快你就會超越周遭的人。

亨利福特懸賞2.5萬元,征求有辦法讓他在每一臺汽車上節省一個螺釘和螺帽的人。

你讓我工廠的每個環節節省10分錢,我讓你平步青云。

如果你一直保持現狀,10年后將會如何?

在你有把握做得更好之前,不要破壞任何東西。

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